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抓優質管理

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以嚴格的教學管理將教學引導到更加側重學生學習的思維、方法、能力、習慣上來,始終不放松優良習慣的養成!


教學方向上:與學校學習內容基本同步但不重復,相對更有深度,更加側重對學生思維、方法、能力的訓練。


教學準備上:施教有計劃重落實,教師有教案,學生有學案,課堂有實驗,課后有作業檢查。


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手機實行最嚴格管理,除吃飯時間外,所以學習時間手機全部上交!


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